Depuis le 18 janvier 2011, 7 jeunes âgés de 14 à 17 ans issus des écoles Père-Marquette et Henri-Bourassa et ayant participé à la phase sportive du projet Alter-Action ont entamé le volet implication sociale et transmission du savoir à l’école primaire Saint-Arsène, située dans le quartier Rosemont-Petite-Patrie.
Appuyés par un éductraîneur de DesÉquilibres, ces 7 apprentis éductraîneurs interviennent 1 à 2 fois par semaine, afin d’animer et encadrer des séances sportives à 15 jeunes de 6ème année durant 20 semaines, à l’issue desquelles, ces jeunes pousses réaliseront un défi sportif.
Pour ces 7 apprentis éductraîneurs, les 4 premières semaines sont consacrées à l’observation, l’intégration et l’animation de jeux visant à développer la coopération et la socialisation. Le principe consiste à transmettre les jeux par l’observation sur le terrain, donc animés dans un 1er temps par l’éductraîneur et que les apprentis éductraîneurs auront à reproduire la semaine suivante. Les apprentis éductraîneur préparent et animent également des jeux et des sports qu’ils ont vécu à travers le volet sportif de leur curriculum et qu’ils ont intégrés par la pratique. Les principes de base en animation sportive, sont également transmis avant chaque séance et un bilan de retour correctif est fait après chaque activité.
La période des semaines 8 à 12 sera principalement consacrée à l’élaboration de séances complètes et de leur animation tout en continuant à mettre en œuvre les principes d’une animation dynamique et constructive.
La période des semaines 12 à 16, sera consacrée à une planification mensuelle, avec pour objectif d’apporter la variété et l’atteinte d’objectifs plus spécifiques, comme la capacité d’adaptation et l’auto-évaluation.
La période des semaines 16 à 20, sera plus principalement consacrée à la préparation du défi, tout en y incluant les principes généraux de sécurité et d’orientation.
